Pour les élèves:
- des feuilles d’exercices de fixation claires, aérées, avec la place voulue pour répondre.
- des exercices respectant la taxonomie des apprentissages.
- le respect du rythme de chacun et la différenciation possible des apprentissages.
Pour les enseignants:
- des feuilles photocopiables prêtes à l’emploi.
- de l’aide à la préparation du journal de classe.
- une correction aisée des exercices.
- une liberté totale d’utilisation.
- la possibilité de réentraînements individuels pour les élèves en difficulté.
- des exercices de synthèse et de contrôle en plus des exercices de fixation.
- une diminution très importante des stencils à préparer.
Pour la direction de l’école:
- le suivi de la matière assuré dans les classes
- un contrôle formatif à tous les niveaux
- une aide au respect d’un programme-matières sérieux pour aborder le secondaire avec des chances de succès
